Un enfant qui obéit est un enfant qui ne va pas bien

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Dans le livre d’Arnaud Deroo « Porter un regard bien-traitant sur l’enfant et sur soi », l’auteur accuse l’idolâtrie portée à l’obéissance qui consiste à faire des enfants dont le seul but est qu’ils écoutent sans rechigner, ne se rebellent pas, tiennent tranquillement en place, en résumé des petits êtres complètement dociles. L’auteur porte un regard pointu et argumenté sur ce sujet.

Lorsque l’on lit ceci, c’est un peu effrayant en y réfléchissant, car un enfant qui adopterait ce comportement aussi docile, qui obéirait aux ordres de ses parents ou d’autres adultes, sans même se rebeller ne serait absolument pas en sécurité…

En restant un petit être totalement docile, cet enfant ne pourrait pas exprimer ses besoins et son identité. Il les refoulerait au plus profond de lui et ne ferait que reproduire ce que l’on veut de lui. Il ferait ce que l’on attend de lui sans exprimer la moindre émotion.

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Un enfant doit pouvoir vivre et expérimenter:

Un enfant doit sauter, crier, rire, pleurer, ne pas être d’accord… nous devrions tous pouvoir posséder ce droit d’être humain, peu importe notre âge. Ce sont nos expériences qui nous aident à nous développer, et à grandir. Sans celles-ci, nous sommes dans l’incapacité d’évoluer, nous régressons peu à peu.

Ainsi, nous ne pouvons pas forcer un enfant à se comporter comme un vrai petit soldat, nous devons le laisser faire l’expérience de la vie. C’est grâce aux expériences qu’il pourra ensuite s’épanouir en tant qu’adulte et qu’il pourra être respectueux envers les autres. Il ne doit pas devenir un être dénué de sentiments soumis à diverses dominations. Son âme ne doit pas disparaître.

C’est pour cela qu’il est essentiel de se mettre au même niveau que l’enfant mentalement et symboliquement. Nous ne devons pas adopter un comportement trop autoritaire ou laxiste.

Nous devons écarter toute notion de violence afin d’utiliser des méthodes pour collaborer :

– écouter avec compassion
– regarder sans porter de jugement
– offrir plusieurs possibilités
– mettre des règles en place ensemble
– utiliser les conflits pour évoluer
– faire et apprendre ensemble
– jouer pour grandir et explorer
– favoriser la verbalisation émotionnelle
– se comporter en modèle car les enfants copient ce que nous faisons

– Traitons-nous les enfants de la manière que nous voudrions que l’on nous traite ?

– Peut-on s’épanouir lorsqu’un adulte attend de nous une obéissance totale ?

« Obéis » est un ordre destructeur qui nous empêche d’accéder au bonheur auquel nous avons droit.

L’essentiel y est, et donne à réfléchir :
Attention aux croyances éducatives qui nous font souhaiter des enfants sages et bien-élevés… que l’on éduque par le stress et la crainte du plus fort!
Un enfant sage / obéissant n’est qu’un enfant qui se soumet , un enfant sage / respectueux est un enfant qui pense à l’autre.
Grâce aux neurosciences qui éclairent le fonctionnement du cerveau, la preuve est faite : on apprend mieux, on grandit mieux, on vit mieux dans la bienveillance !

Inspiration :

Porter un regard bien-traitant sur l’enfant et sur soi d’Arnaud Deroo.

Résumé du livre : « Sois sage » ; « Il a été sage » ; « Qu’est ce qu’elle est sage » etc. sont des formulations, des injonctions fréquemment entendues dans le quotidien de la relation parent-enfant. Ces formulations entretiennent des croyances négatives sur l’enfant. Les enfants ne sont pas sages ou sages, ils sont… Dans ce livre, Arnaud Deroo poursuit avec l’enthousiasme qui le caractérise sa réflexion autour de l’accompagnement bien-traitant de l’enfant. Il questionne la relation à l’enfant fort de son expérience de plus de 30 ans dans l’accompagnement parental et vous propose un autre regard sur l’éducation pour permettre l’épanouissement de l’individualité de l’enfant. Il y a urgence que l’éducation développe empathie et responsabilisation.

Source : papapositive.fr

—Note L. SM—

Sur Terre tout a été inversé et pervertit pour maintenir l’illusion de l’égo.

Le système scolaire de modèle “Jésuite” qui consiste à fabriquer des esclaves pour maintenir le système capitaliste esclavagiste est un exemple flagrant.

Nous sommes tous égaux, ceci est la réalité, aucun enseignant n’est supérieur à aucun apprenant. Le système d’obéissance est un système anti naturel de Castes, pyramidale.

Quand un enfant a envie d’aller aux toilettes, il n’a pas a demander l’autorisation a qui que ce soit. Car il est libre. Renier sa Liberté c’est renier la votre. Car Tout est UN.

Il n’y a pas d’échecs ou d’erreurs, seulement un apprentissage qui doit être valorisé par l’enseignant et non pas puni par une note ou autre punission quelconque.

Ce système de maître et esclave (pyramidale) mène à toutes les dérives, dont celles que nous avons vu avec le Nazisme lors du procès de Nuremberg ou les soldats répondaient qu’ils n’avaient fait que “suivre les ordres”, pareil pour les massacres des Gilets Jaunes par la Police.

Et la cible privilégiée de ceux qui persistent encore dans ce système sont les enfants.

Regardez l’expérience qui a été menée sur ‘La Soumission” humaine :

15 VOLTS – Expérience de soumission

Il faut revoir toute la copie…

Namaste

L.

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Laurent FreemangwjeanpatrickCassiopee Auteurs de commentaires récents
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